| |
 |
Gràcies
a aquest temps l’infant troba l’equilibri entre
la necessitat de ruptura respecte a l’esforç intel·lectual
fet al matí i la necessitat de relaxació, de pau
i de bona predisposició vers el treball intel·lectual
de la tarda.
És en el temps d’esbarjo o pati quan l’infant
té l’oportunitat d’aprofitar un
temps lliure de manera educativa.
A través del joc es fomenten els valors socials, la interrelació
i la integració positiva, el respecte i l’educació
emocional, compartir, la no-violència...
L’organització educativa d’aquest temps ens
permet la realització d’algunes activitats:
Joc
lliure: expressió espontània
dels nens i nenes.
Jocs dirigits:
recuperació de jocs tradicionals...
Proposta de tallers concrets:
jocs malabars, teatre, jocs de taula, manualitats, ballar
i cantar ...
El servei s’ha
d’encarar de la forma més personalitzada possible.
És per això que vetllem perquè la ràtio
alumne/monitor sigui l’adequada. S’ha de tenir en
compte que els monitors estan al costat dels nens, els acompanyen
i ajuden, afavoreixen la vivència d’experiències
i aprenentatges. Per tant, les seves funcions abasten tant la
d’animació, com la pedagògica, tutorial,
organitzadora i de seguretat. |
   |
|
|
© Copyright 2007 Servescol
S.A.. Tots els drets reservats |
